Задача встречи — понять, какие взрослые будут следить за ситуацией, что они сделают и когда вы вместе проверите результат.
Подготовьте факты
Запишите даты, место, слова ребёнка и то, что вы видели сами. Если в переписке есть сообщения, сохраните их. Отделяйте наблюдение от предположения: это поможет начать разговор без обвинительного спора.
Начало встречи
«Ребёнок рассказал о нескольких ситуациях в классе. Я хочу обсудить, как обеспечить ему безопасность и кто сможет помочь в течение дня».
О чём договориться
Ответственный взрослый
К кому ребёнок может подойти в школе? Кто будет с вами на связи?
Конкретные меры
Где и когда требуется присутствие взрослого? Что школа сделает в первую очередь и как вы узнаете о действиях?
Следующая проверка
Согласуйте дату разговора о том, изменилось ли что-то, и сохраните договорённости письменно.
Если ситуацию не удаётся разрешить с классным руководителем, обратитесь к администрации школы. При непосредственной угрозе нужна срочная помощь, а не ожидание следующей встречи.